Die Prinzipien der Bildungsprozesse in der Kinderbetreuung Bezau-Mellau-Reuthe
Jedes Kind ist einzigartig und individuell, es hat seinen eigenen Entwicklungsstand und Rhythmus. Das Kind ist von Geburt an neugierig und will erforschen und „begreifen". Kreativität und Spontanität sind die wichtigen Antriebskräfte für die Entwicklung des Kindes.
In unserer pädagogischen Arbeit steht das Kind im Mittelpunkt. Wir sehen jedes Kind als eigenständige Persönlichkeit, mit eigenen Bedürfnissen und individuellen Lebensumständen. Eine unserer wichtigsten Aufgaben ist, dies zu erkennen und zu fördern. D. h. wir unterstützen jedes einzelne Kind, indem wir es dort abholen, wo es gerade in seiner Entwicklung steht. Wir sind offen für Kinder mit besonderen Bedürfnissen und begleiten sie nach unseren Möglichkeiten.
Wir legen Wert auf eine gute Eingewöhnungsphase. Deshalb ist es uns wichtig, dass Eltern ihre Kinder in dieser Phase begleiten. Die endgültige sanfte Ablöse findet nach Rücksprache zwischen Betreuerinnen und Eltern statt.
Unser pädagogisches Konzept gibt den Kindern die Möglichkeit, mit Hingabe, Spontanität, Eifer, Phantasie und Begeisterung dabei zu sein. Klare Regeln und Grenzen erleichtern einen liebevollen und respektvollen Umgang miteinander, geben Sicherheit und sind für die Orientierung der Kinder wichtig. Feste Strukturen im Alltag erleichtern den Tagesablauf.
Die Kinder bekommen von uns die Möglichkeit in der Kleingruppe an verschiedenen Werk- und Aktionsangeboten teilzunehmen, um mit allen Sinnen und mit dem ganzen Körper zu kneten, zu werken, zu malen, ihre Kreativität auszuleben und zu entdecken.
In unserem Haus gibt es verschiedene Spiel- und Aktionsbereiche, in denen unsere Kinder mit Neugierde und Forscherdrang selbsttätig werden. Sie bekommen von uns einen Freiraum zum Spielen, um sich selber entdecken und entwickeln zu können. Platz zum Toben, Turnen und Schaukeln bietet unser Bewegungsraum.
In unserem Garten können sich die Kinder an der frischen Luft im Sommer wie im Winter ausreichend bewegen, sie können die Natur erforschen, beim Klettern, Wasser spielen, Gärtnern, im Sand spielen und bei vielem mehr.
Gemeinsame Waldtage, Aktivitäten und Feste im Jahreskreis planen wir in das Spielgruppenjahr ein. Diese bilden Höhepunkte der erlebten Gemeinschaft in der Kinderbetreuung und bieten Möglichkeiten, vertieft Freude zu empfinden.
Kinder sollen Kind sein dürfen, sich geborgen fühlen, sich Zeit nehmen können für ihre Bedürfnisse.
